Учащиеся 9 С класса узнали историю трудовых отношений, как складывались отношения между работником и работодателем в разные исторические эпохи, а также познакомились с условиями труда рабочих мануфактур XVII-XVIII веков.
Затем, в ходе групповой деятельности, учащимися была проанализирована и обсуждена нормативно-правовая база участия гражданина в работе профессионального союза. При этом использовались выдержки из Конституции РФ и ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности".
Подводя итог, девятиклассники приняли участие в дискуссии, где отметили, что профессиональные союзы не утратили своего значения в современном обществе. Также, по мнению школьников, главной функцией профсоюза остается защита интересов трудящихся.
Фотоальбом здесь
Спасибо огромное, Кутузову Дмитрию Анатольевичу, За интересный и информационный урок. Он смог заинтересовать темой и подачей материала не только меня как педагога, но и учащихся, которые принимали активное участие в дискуссии и в практических заданиях.
ОтветитьУдалить